Comment s’effectue le nettoyage quotidien dans un établissement d’enseignement préscolaire ??

Le nettoyage quotidien d'un établissement préscolaire est un élément essentiel du maintien d'un environnement sûr et sain pour les jeunes apprenants. Il ne s'agit pas seulement de nettoyer, mais aussi de créer un environnement dans lequel les enfants peuvent se développer, apprendre et jouer sans être exposés à des dangers inutiles.

Les enfants étant par nature curieux et aimant explorer leur environnement, il est d'autant plus important de garder ces zones propres. Le programme de nettoyage quotidien permet de maintenir les normes d'hygiène à jour et de réduire le risque de propagation des germes, protégeant ainsi les enfants et le personnel.

Chaque étape de la procédure de nettoyage, de la désinfection des salles de bain et des jouets à l'assurance qu'ils sont impeccables, est planifiée en gardant à l'esprit la santé et le bien-être des enfants. Les écoles maternelles peuvent créer une atmosphère propice à l'épanouissement des enfants en respectant un programme de nettoyage régulier.

Types de nettoyage

L'adjoint au chef du travail administratif et économique et le médecin du jardin d'enfants sont chargés de veiller au respect des règles sanitaires dans l'établissement d'enseignement préscolaire. Ils créent des programmes et des algorithmes pour le nettoyage général et quotidien dans les établissements préscolaires et assurent la formation des enseignants auxiliaires. Les « Exigences sanitaires et épidémiologiques pour les établissements d'éducation préscolaire » servent de base à la coordination de toutes les tâches par le personnel.

1. Le type de nettoyage dépend du volume, de l'intensité et de la fréquence du nettoyage :
2. Actuel. Le nettoyage humide est effectué au moins 2 fois par jour dans toutes les pièces. Il s'agit de groupes, d'aires de sommeil et de jeux, de toilettes et d'un bloc de cuisine.
3. Généralités. Nettoyage quotidien dans un jardin d'enfants. Plus intensive que la méthode actuelle. Une solution de nettoyage est d'abord appliquée sur la surface, maintenue pendant un certain temps, puis lavée. Un agent de santé établit un programme de nettoyage général des différentes surfaces. Par exemple, le lundi, les meubles sont « nettoyés en général », le mardi, la salle de bain, etc.. En règle générale, il y a 4 nettoyages généraux et 1 changement de linge par semaine.
4. Sanitaire (journée sanitaire). En présence d'enfants, seul le savon à lessive peut être utilisé. Mais lors de l'assainissement, il est nécessaire de désinfecter les surfaces avec des agents contenant du chlore figurant sur la liste de ceux autorisés dans l'établissement d'enseignement préscolaire. Par conséquent, ce type de nettoyage est effectué une fois par mois dans un jardin d'enfants fermé.

Dans les jardins d'enfants, les assistantes maternelles tiennent un registre du respect du programme de nettoyage quotidien.

Afin de garantir la sécurité et l'hygiène des jeunes enfants, les établissements d'enseignement préscolaire doivent respecter un programme de nettoyage quotidien. Il s'agit de nettoyer et de désinfecter les toilettes et les salles à manger, de balayer et d'essuyer les sols, de désinfecter les jouets et les aires de jeu et d'essuyer les surfaces. En limitant la propagation des germes, on vise à créer un environnement sain où les enfants peuvent jouer et apprendre en toute sécurité.

Règles pour le nettoyage quotidien

Deux tabliers et des foulards composent l'uniforme de l'aide-enseignante pour l'entretien quotidien du jardin d'enfants. des zones séparées pour les toilettes et le nettoyage général. Pour nettoyer et laver les surfaces avec de l'eau, seul du savon à lessive est utilisé. Seule la plomberie est nettoyée avec des désinfectants dans le cadre du nettoyage quotidien du jardin d'enfants. Les méthodes suivantes sont utilisées lorsque la zone est nettoyée régulièrement :

1. Revêtements de sol. Selon le programme de nettoyage quotidien du groupe dans le jardin d'enfants. Le linoléum est lavé au moins deux fois par jour avec une solution savonneuse. Les tapis sont passés à l'aspirateur. Si nécessaire, la saleté est éliminée à l'aide d'un détergent. Une attention particulière est accordée aux endroits où la poussière s'accumule habituellement.
2. Il s'agit des poignées de porte, des ferrures de meubles, des interrupteurs, des surfaces dures des meubles. Ils sont lavés à l'eau savonneuse conformément au programme de nettoyage quotidien du jardin d'enfants.
3. Tables de salle à manger. Lavage à l'eau chaude et au détergent avant et après chaque repas.
4. Jouets. Lavage par les enseignants en fin de journée dans des conteneurs prévus à cet effet.
5. Salle de bain. Les appareils sanitaires (éviers et toilettes) sont lavés avec des détergents et des désinfectants à l'aide d'un chiffon et d'une brosse deux fois par jour. Les accessoires de plomberie (sièges de toilettes, poignées de chasse d'eau), les poignées de porte sont lavés avec du savon, sans désinfectant.

Le nettoyage humide est effectué dans les zones de sommeil après la sieste de midi, conformément au programme de nettoyage quotidien du jardin d'enfants. en groupe – après les repas. ou à la fin de la journée de travail, avant d'accueillir les enfants. une fois par jour, à la salle de sport. L'espace doit être ventilé.

Traitement et rangement des outils de nettoyage

La séparation stricte des produits de nettoyage en fonction de leur utilisation et de leur but est la première exigence. Cela permet d'éviter la contamination croisée et la propagation des bactéries d'un endroit à l'autre. Tous les équipements sont signés et marqués d'une couleur vive à cet effet. "Pour le groupe "Pour le vestiaire » etc. La vaisselle et les tables doivent avoir leur propre jeu de quatre chiffons chacun.

Les chiffons de nettoyage des toilettes doivent être étiquetés en rouge. Pour un bloc de groupe, il doit y avoir au moins trois jeux de fournitures de nettoyage.

Les fournitures de nettoyage standard d'un établissement d'enseignement préscolaire comprennent les éléments suivants :

Tout le matériel est soigneusement nettoyé, puis désinfecté et lavé à l'eau chaude et au détergent. Par exemple, trempé dans une solution de 0.solution de sulfochlorantine à 2 % pendant une heure. Ensuite, les restes de produit sont soigneusement nettoyés et séchés.

Les poils des brosses doivent être synthétiques et ne pas dépasser trois centimètres de long.

Le stockage des produits de nettoyage pour les toilettes et les groupes est l'un des besoins les plus importants. En outre, tous les produits de nettoyage et les désinfectants utilisés dans les toilettes sont conservés dans des armoires uniques sécurisées par une clé.

des chiffons de nettoyage pour la vaisselle et les tables

Seuls des chiffons et des brosses sont utilisés pour nettoyer la vaisselle et les accessoires de cuisine. Dans les écoles maternelles, il est interdit de laver la vaisselle avec des éponges. Ils sont plus difficiles à nettoyer avec des détergents et des résidus alimentaires en raison de leur structure poreuse.

La gaze de pharmacie pliée huit fois constitue les chiffons. La vaisselle et les tables doivent avoir leur propre jeu de quatre chiffons chacun. Les chiffons sont nettoyés, séchés et trempés pendant trente minutes après chaque utilisation. Des récipients séparés, étiquetés et munis de couvercles doivent être utilisés pour le trempage et pour les chiffons de nettoyage. Nous stockons tous nos chiffons au sec. adapter à de nouveaux sols si nécessaire.

Le bien-être des enfants et du personnel d'un établissement d'enseignement préscolaire dépend du maintien d'un environnement propre et sûr. Le nettoyage quotidien a pour but d'empêcher la propagation des bactéries et de s'assurer que chaque zone reste propre et accueillante.

Chaque jour, les espaces importants tels que les aires de jeux, les salles de classe et les toilettes sont méticuleusement nettoyés. Il s'agit de désinfecter les jouets, de nettoyer les surfaces et de s'assurer que les sols sont impeccables. Pour réduire le risque de contamination, une attention particulière est accordée aux zones sensibles comme les interrupteurs et les poignées de porte.

Les écoles maternelles peuvent créer un environnement sain qui favorise l'apprentissage et le développement des jeunes enfants en respectant un programme de nettoyage régulier. Non seulement un environnement propre favorise la santé, mais il crée également un environnement heureux dans lequel les enfants peuvent s'épanouir.

Vidéo sur le sujet

Le nettoyage humide dans les écoles maternelles est effectué

Nettoyage humide dans les écoles maternelles conformément aux normes sanitaires

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